A inicio de semana los integrantes de la Mesa Técnica del Sistema de Admisión Escolar (SAE), entregaron al Ministerio de Educación el informe con las recomendaciones para su optimización y perfeccionamiento.

La instancia, que estuvo conformada por 12 especialistas en educación, se crea en el marco de la discusión de la Ley de Presupuestos 2025, como parte de las exigencias que hizo la oposición para aprobar la iniciativa y que también contempla la presentación de indicaciones para mejorar el SAE.

Uno de los integrante de la Mesa Técnica, el profesor asistente del Instituto de Estudios Avanzados en Educación y doctor en Ciencias de la Ingeniería de la Universidad de Chile, Patricio Rodríguez, afirmó que “la recomendación más importante de la mesa es que hay que dejar sin efecto la suspensión de la aleatoriedad para el proceso 2026. El acuerdo mayoritario es focalizarse en las mejoras que son posibles realizar más que buscar opciones para algo transitorio”.

Cristian Cabalin, doctor en Estudios Políticas Educacionales y profesor asociado explicó: “después un intenso trabajo con representantes comunidades educativas, a Mesa logró acordar un documento reconociendo al Sistema Admisión Escolar como una importante política educacional contribuyendo a hacer más justa elección escuelas por familias".

Los expertos destacaron que el informe está basado evidencia existente considerando opiniones familias y sostenedores. Además añadieron: “las recomendaciones técnicas están basadas evidencia dando cuenta funcionamiento real SAE esperamos parlamentarios asuman este informe insumo valioso discusión”.